用“心”构建和谐师生关系潍坊广文中学 曹建华

　　一切成功的教育都是和谐的教育，和谐教育的关键是和谐的师生关系。和谐的师生关系是学生健康发展的前提，是教学成功的关键因素。因此，如何构建平等、民主、和谐、互动的师生关系成为摆在广大教育者面前的重要课题。
　　和谐师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处氛围上是融洽的。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，逐步完成自由个性和健康人格的确立；教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。
　　一、关注与热爱学生陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”爱是一种最有效的教育手段，只有一个拥有爱心并且懂得如何去爱学生的老师，才会时刻不忘及时给学生以爱和关怀，使学生充分感到师长的慈爱和温暖，我们的教育才会收到良好的效果。马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”作为老师，我们应该时刻拥有一颗宽容的心，用自己的爱照亮每个学生心中阴暗的角落，点燃他们的希望之火，以爱为基础与全班学生建立良好的师生关系。
　　二、了解与尊重学生了解与尊重学生是构建和谐师生关系的关键。我们要了解学生的个性差异，时刻关注学生的变化，尽力促进他们的发展。尊重学生人格是教育的前提，只有受到尊重的人，才能真正学会自尊与尊重他人，而相互尊重是师生关系走向和谐的第一步。作为教师，关心学生的快乐和悲伤，了解学生的心灵，充分地尊重学生的自尊心和荣誉感，使师生的心融为一体。
　　三、宽容与信任学生信任学生、真诚地倾听学生的心声，以尊重、理解、信任和鼓励的强大精神力量去感化学生、诱导学生，才能真正实现心与心的沟通，才会实现教师与学生心灵的互相接纳。面对学生，少一份埋怨，多一份宽容，少一份指责，多一份信任，是建立与改善和谐师生关系的妙法。
　　四、赞赏与鼓励学生学生在成长过程中，心灵敏感而脆弱，渴望成人的肯定，需要成人的鼓励、喝彩和掌声。作为教师，努力发掘学生的闪光点，以欣赏的眼光、鼓励的话语对待学生，会给学生带来莫大的鼓舞。教师通过关心、关注、表扬、赞赏来调动学生的兴趣、情感，让学生在学校里经常体验到成功感、自豪感和愉悦感，从而形成开朗活泼、乐观向上的性格，建立起亲密、和谐、真情的师生关系。
　　总之，和谐的师生关系能够促进学生全面、健康、快乐的发展，促进学校的发展，促进教育的发展。因此，营造和谐、愉悦的教育氛围，用“心”构建平等、民主、和谐、互动的师生关系成为我们广大教育者努力的方向和目标。