积极创新就业指导教育工作

　　一、加强就业指导专职队伍建设就业指导工作的关键是教师。建立一支高素质的就业指导教师队伍，是做好就业指导工作的重中之重。从工业发达国家的就业指导实践来看，从事就业指导与培训工作的人员，大都接受过广泛的教育学、心理学、管理学、社会学以及人力资源管理学科知识的培训，并且是在比较成熟的理论指导下开展工作的。目前地方院校普遍缺乏专职的就业指导教师，有关工作人员对就业指导的理论和实践还缺乏比较系统的了解，难以成为学生职业教育的合格指导者。因此，提高就业指导工作的质量，就要加快就业指导专职教师队伍建设，尽快实现就业指导教师队伍的“职业化、专业化、专家化”。
　　二、完善就业指导教育知识体系学校按照区域经济建设和社会发展服务的要求，要有选择地向学生传递价值观念和职业知识，经常性地对学生进行职业理想、职业意识、职业道德和职业行为教育，在现有的各种教育教学活动中强化学校教育的就业指导功能，不断完善就业指导教育工作体系。积极开设就业指导课，系统地讲授关于社会职业和学生个性特点的基本知识，帮助学生建立正确的职业观、择业观，掌握选择专业与职业的能力，开展职业咨询活动，为学生提供个别化、具体化的指导与帮助。
　　三、培育学生的成才观和就业观思想是行为的先导，观念支配行为。学校要加强学生的择业观念教育，帮助学生转变就业观念。基层就业天地广阔，是积极促进大学生就业的正确方向；大学生到基层工作，不仅是基层的需要，更是大学生健康成长的重要途径。学校营造大学生到基层就业的良好氛围，并采取灵活多样的形式和生动有效方法，鼓励学生面向基层就业，引导大学生树立行行可以建功、处处可以立业的思想；要积极加强舆论引导，坚持不懈地培育典型、发掘典型，大力宣传扎根基层、创业成才的先进事迹和典型，推动大学生积极转变就业观、成才观。学校要关心和爱护在基层就业的毕业生，在工作中做到：把引导毕业生面向基层就业与解决基层人才匮乏问题结合起来，把高校人才培养工作与基层人才实际需要结合起来，把解决突出问题与形成长效机制结合起来。